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首页 > 学生作品 > 主题活动 > 爸爸妈妈一起读 <爱的教育>亲子共读家长征文精选

爸爸妈妈一起读 <爱的教育>亲子共读家长征文精选

爱是亘古长明的灯塔

嘉宾:刘之瑜妈妈 胡珍

花了一整天的时间,阅读完了这本《爱的教育》。首先要感谢学校给家长提供这样一个机会,让我们和孩子共同学习,共同成长。其实我很乐意陪孩子读书,但是却没想到一个孩子的日记这样令我深受教诲。

这本书无论哪一章,哪一节,都把表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑,这是一本最富爱心及教育性的家庭读物。

读《爱的教育》,我走入了小作者安利柯的生活,目睹了他是怎样学习、生活,怎样去爱。同时也深受教育,特别是每个月父母的话和每月故事里的一篇篇富有哲理的文章,不仅使小作者受到熏陶,也使我受益匪浅。它在感动我的同时,也引发了我对爱的思考。爱就象氧气一样,每天都萦饶在我们身边,但又因为无色无味而往往被我们所忽略。 爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是对整个民族而言。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处,但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。爱是陪伴我们一生的最忠实的伙伴,一路上有他相伴就会觉得很轻松,就会每天对相同或是不同的东西有了新的感悟,使生活充实起来,使知识丰富起来,使生命变得多更有意义。泰戈尔曾说:爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”           

所以,我希望更多的父母和孩子一起去感受这本书中朴实的语言和浓厚的爱。

 

少点浮躁,多点耐心

    李俊玮家长   李本军

    寒假里“陪”小孩阅读了《爱的教育》这本书。当我彻底合上这本不厚的书时,却异常地不安,这本原来我怀着完成任务的心态去读的书,竟然能够如此震撼我的心灵,让我不禁扪心自问:“在自己的心灵田园里,还有多少是没被污染过的净土,而又有多少因为我没有辛勤耕作而一片荒芜的废墟?”

    每天我计划看一部分,当我看到父亲教育儿子的细节,我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自己究竟怎么了?他毕竟还是个孩子啊!

时常我们可以听到对孩子说:“这么简单的东西都不会,你简直就是个笨蛋!”“你看,某某的功课那么好,你却什么也不是。”这些或多或少地带着耻辱和功利的色彩,吞噬着小孩纯洁的心灵,使小孩的天真越来越少,自卑却越来越多。这一切都是因为缺少爱,对待爱的冷漠。

想到每每我对小孩说话的情景,我真的不是一个称职的父亲。

自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?我常常自责,为此难过!孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育。

   为什么会忽略爱的教育呢?不是我觉得这不重要,只是觉得父母已经很操心了,对小孩要求严格就万事大吉了,我的注意力好象都集中到这里了。

   “爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,可以说我真的是在舍本逐末。

   我该怎么改正呢?当看到平时调皮的孩子看一本不错的书时,应该及时的赞赏,并且发现他身上的亮点,求索知识的优点。当看到一个好动的孩子认真做作业时,对他的努力给予鼓励,找到他性格的长处。这也是在考验父母,有没有慧眼,能不能发现珍珠,我在这方面是弱项,因此就更觉得工作要做好很难。教会孩子学习,让他拥有爱心,让他懂得做人,这个工程浩大,要用一生的努力去做。

 

                             

爱的传递

    徐屹妈妈 游清泉

 

     读完《爱的教育》,使我接受了一次爱的教育,仿佛又让自已回到了童年,也更拉近了我与孩子之间的距离。

     从书中可以看出,孩子年纪不大但他们同样具有丰富的内心世界,并无时不刻在用心灵感受这个世界,从而以此为基础形成自已的世界观。我现在更加感到教育孩子责任的重大,书中作者记述了一学年中发生的主要事情,其涉及的人物多、事情杂,字里行间充满了父母、老师、长辈、同学等对孩子的爱,作者感受到了,形成了自已的认识,而且还能用文字记录下来,可见他们的爱有效地传递到了他的身上。

      我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的,广义讲社会做的一切也都是为了后代,可有时看到孩子不听自已的话时,常常感到烦恼,这时《爱的教育》告诉我们,只有爱是不够的,还得有效地传递。《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的,给了孩子心灵上的震撼,加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯,其实质是在有效地传递爱。想到这些,我个人认为将对孩子的爱有效地传递到孩子的身上是当务之急,平时我们为孩子做了许多的事情,问题是他理解了吗?他接受了吗?诚然孩子小他有时理解不了,可这不应成为自已不想办法的理由,这恰恰正是自已在教育孩子上要下功夫的地方,以前可能疏忽了,对孩子习惯耍家长式作风,用得最多的一句话就是:就这样办,不要问为什么。实际上我们就是应当不厌其烦地回答孩子的“为什么”。他有疑问,说明他在感知;他有意见,说明他有认识;他有认识,说明他有思想。纯粹的说教有时是没有用的,而应当通过各种途径有效地传递我们的爱,这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。

       《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有禆益的。

 

平等与宽容

            陈欣怡妈妈:赵琴  

      

        “卖炭人和绅士这篇文章,作者描述的是一个绅士的孩子,与一个卖炭人的孩子之间,由于发生争吵,从而引发的一段故事。在争吵过程中,由于理亏,绅士的孩子出言不逊,说了一句你爸爸是个叫花子!当绅士知道此事后,坚持让自己的孩子,诚恳地向卖炭人道歉。 此故事情节虽然简单,文章字数也不足五百个字,但是作者却诠释了人与人之间的平等与宽容、尊重与谅解,读后不禁耐人寻味。

    孩子天性活泼好动,相互间嬉戏玩耍,难免会发生一些不愉快的事情,如争吵、打闹等。只要孩子不出现肢体上的接触,仅仅是在进行语言上的交锋,这样反而可以锻练逻辑思维、语言表达等方面的能力。但是,如果拿对方身体上存在的一些缺陷,作为取笑的话题,那就万万不可。要知道这样做,无疑会加重对对方心灵的伤害。就象卖炭人和绅士这篇文章中,一个是卖炭人的孩子,另一个是绅士的孩子。孩子的出身贵贱,理应与孩子本身无关,只因为各自家庭社会地位的不同,才使得绅士的孩子常常以高傲自居,对卖炭人的孩子常常有一种瞧不起"的心态。仅仅因为理亏,就用你爸爸是个叫花子!来攻击对方。如果绅士的孩子在家庭早期教育中,就接受到了爱的教育,在孩子幼小的心灵中,早早就植入了一粒 “的种子,试想:还会发生卖炭人和绅士中描述的故事吗?

 

让爱到永远

玥家长

 

  通过阅读《爱的教育》才体会到生活中自己所欠缺的东西太多,相对而言,对儿女的关爱也太少了,在一个充满爱的世界里,作者写得如此的生动感人,让我深深地感受到人间的美与丑,真与伪,善与恶,从而让我更深地树立起了正确的人生观与价值观,对现实生活的基础充满了美好的想象愿望。

  作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱,所有的爱与情感都是人间最神圣的东西。只有拥有它,使你更加完美,拥有爱,人生才有最宝贵的价值观;拥有爱,在前的道路才能迈出更强劲的一步。

让我们拥有一个绿色的精神家园,让每一天都生活得更加精彩,让我们的爱坚持到永远。

 

拥有爱,创造爱!

陈浩家长

 

世上有一部永远写不完的书,那便是爱。是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。

自从我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界,爱是和生活紧紧联系在一起的。其中《母亲》的日记中这样写道,“母爱是人类最神圣的爱,不珍惜这种感情的人是可耻的。”对呀!世上的一切都会变,只有亲情、母爱是人类最伟大的情感,它永远都是那么永恒、纯真。

爱是一种我们摸不到的东西,但只要我们用心感受,其实它就在我们身边。而且,它来的是那么静悄悄,一会儿就来到了整个世界,爱它无处不在,只要你用心寻找,用心感受,它就会来到你的身边。

也许有人会问:“是不是只要需要爱,爱就会来到?”答案是否定的。我想:我们在拥有爱的同时,一定要去创造爱,让需要爱的人得到爱,让整个世界充满爱。

 

《爱的教育》读后感

 

玥家长:曹传根  王海霞

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生眼中的世界中很大,大得让他们望不到边际;学生眼中的世界很小,小得仿佛整个世界都在他们身边。他们对外界的认识和理解很直接,都是从一点一滴、一花一叶开始的。很多影响他们一生的重要观念与行为模式,往往源自一本书,一个故事,一句格言。《爱的教育》是意大利人必读的小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,特别受到青少年读者的喜爱。老师安排同学们在假日里读《爱的教育》,对同学们们在故事中明白道理,在书中获取智慧,在书中得到启迪,在书中领会哲理。看完《万里寻母》这则故事后,曹昕玥被玛尔可这位勇敢、坚强,可爱、有爱心、有毅力、能吃苦的小朋友打动了。她告诉我,她要向玛尔可学习,做一个勇敢、坚强、有爱心的人。学生们能从一本书中获得智慧、品德和能力,这就是一本好书,就如《爱的教育》

 

读《爱的教育》有感

唐晓曈的家长:郑文婷

 

没有爱就没有教育,翻开意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》会被书中一个个平凡的小故事所感动。文中虽然没有豪言壮语、也没有华丽的词藻但质朴的语言中却包含着对祖国,父母,师长,朋友的爱,字字真诚,篇篇动人,流露出真爱之美,闪烁着人性之光。

《爱的教育》采用日记的形式,以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情,真实记录了他的成长过程。书中的每一个小故事看似简简单单,平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文,有师生之间亲切、自然的爱,也有对祖国崇高伟大的爱,通过书中人物丰富的情感世界,让我们真切的感受到好与坏,爱与憎这些复杂的感受从而领悟到爱的真谛,体验到爱与被爱的快乐。

文中爸爸、妈妈写给安利柯的信让为人父母的我最深有感触。我们知道现在的孩子都是家中的小太阳,在他们的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱,然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。而我们的父母很多时候也很“慷慨”的认为孩子还小,还不懂得回报,不需要回报。他们就像文中的主人公安利柯一样认为学习是件苦差事、不懂得珍惜学习的机会,经常顶撞父母,常常做些不守规则的事情。此时乏味说教他们会无动于衷,大声斥责他们会十分反感,睁只眼、闭只眼吧,这不算合格的父母。采取怎样的方式对他们施教的却值得我们去思考。文中的主人公安利柯的父母不是啰嗦地说教,更不是大声地斥责而是非常巧妙的采用了写信的方式,用亲切的口吻聊天似的动之以情、晓之以理,让安利柯学会如何做一个正直的人,学会让爱心融入平凡的劳动和学习中,学会体贴父母、乐于助人、同情弱小……从中受到爱的教育。我想这种平等的教育子女的方式值得我去学习,孩子也更易于接受。

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第51楼: 访客 2015/8/20 15:35:57 IP:119.182.168.*
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第50楼: 访客 2014/6/2 10:23:38 IP:123.150.199.*
真好
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你们真棒
第48楼: GG 2014/3/23 14:01:40 IP:123.163.19.*
可以嘛!!!
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